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Il confronto con la realtà

Le visite guidate

Le visite guidate non rappresentano un vero e proprio mezzo didattico, ma sono attività utili per presentare agli alunni le più diverse realtà esterne alle aule scolastiche.

Sono consigliate per piccoli gruppi, anche perché hanno un costo di solito elevato. Come tutte le attività in ambito scolastico, richiedono una precisa pianificazione. È necessario preparare molto bene gli alunni perché, se essi non sono sufficientemente motivati, possono trovare facilmente, all’esterno della scuola, elementi di distrazione che rischiano di vanificare gli obiettivi per i quali le visite sono state programmate.

I modelli reali o simulati

I modelli, sia reali che simulati, sono di fatto oggetti reali o simulazioni della realtà, che possono essere esaminati e analizzati in maniera accurata toccandoli con mano.

Permettono sia di mostrare strutture reali molto piccole ingrandite, quali parti anatomiche, atomi, molecole ecc., sia di illustrare la funzione dell’oggetto che rappresentano.

Spesso i modelli di simulazione, preparati da ditte specializzate, sono molto costosi. I modelli reali e di natura organica, invece, sono facilmente deteriorabili e vanno sostituiti in breve tempo.

Comunicazione e apprendimento
Le immagini statiche
Le immagini cinetiche
La comunicazione scritta: i manuali scolastici
La comunicazione orale e scritta: la lavagna nera
La comunicazione orale: il lettore di audiocassette
Il confronto con la realtà esterna
Le nuove tecnologie




I mezzi didattici
Comunicazione e
   apprendimento
Le immagini statiche
Le immagini cinetiche
La comunicazione
   scritta: i manuali
   scolastici
La comunicazione
   orale e scritta:
   la lavagna nera
La comunicazione
   orale: il lettore
   di audiocassette
Il confronto con
   la realtà esterna
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