S620 – Città futura

16,00

Città futura è un corso di educazione civica, in linea con gli obiettivi fissati dall’Agenda 2030, per la scuola secondaria di primo grado articolato in quattro volumi.

Struttura e trattazione dei contenuti

Ciascun volume, mediante la suddivisione in Percorsi e Unità di Apprendimento, presenta una trattazione sistematica dei contenuti attraverso un linguaggio semplice e chiaro, il ricorso puntuale a immagini con funzione didattica e un richiamo costante e ragionato al lessico settoriale.

Parliamo insieme di…

I principali argomenti sono introdotti da brani letterari che propongono storie legate a personaggi o questioni di particolare attualità, corredati di spunti operativi finalizzati a sondare le conoscenze preliminari degli studenti e a stimolare da subito il confronto delle idee mediante una proposta di dibattito in classe (secondo la metodologia didattica del debate).

L’apparato didattico

Accanto alla teoria, seguita in ogni UdA dalla verifica degli apprendimenti di base (Spazio Verifica) e, in chiusura di ciascun Percorso, da una verifica sommativa sul lessico settoriale, ampio spazio è riservato alla promozione e all’esercizio della cittadinanza consapevole.

Le rubriche Buone pratiche… (in famiglia, in classe, a scuola, in società, sul web) e Cittadini attivi (Laboratori di classe e Compiti di realtà), infatti, sono concepite nell’intento di contribuire – anche grazie agli stimoli off erti dalla pratica didattica – alla formazione di cittadini autonomi e responsabili.

La didattica inclusiva

Al termine di ogni UdA, infine, sono previsti percorsi facilitati di riepilogo utilizzabili per la didattica inclusiva (Impariamo insieme).

COD: S620 Categoria:

Descrizione

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Città futura è un corso di educazione civica, in linea con gli obiettivi fissati dall’Agenda 2030, per la scuola secondaria di primo grado articolato in quattro volumi.

Struttura e trattazione dei contenuti

Ciascun volume, mediante la suddivisione in Percorsi e Unità di Apprendimento, presenta una trattazione sistematica dei contenuti attraverso un linguaggio semplice e chiaro, il ricorso puntuale a immagini con funzione didattica e un richiamo costante e ragionato al lessico settoriale.

Parliamo insieme di…

I principali argomenti sono introdotti da brani letterari che propongono storie legate a personaggi o questioni di particolare attualità, corredati di spunti operativi finalizzati a sondare le conoscenze preliminari degli studenti e a stimolare da subito il confronto delle idee mediante una proposta di dibattito in classe (secondo la metodologia didattica del debate).

L’apparato didattico

Accanto alla teoria, seguita in ogni UdA dalla verifica degli apprendimenti di base (Spazio Verifica) e, in chiusura di ciascun Percorso, da una verifica sommativa sul lessico settoriale, ampio spazio è riservato alla promozione e all’esercizio della cittadinanza consapevole.

Le rubriche Buone pratiche… (in famiglia, in classe, a scuola, in società, sul web) e Cittadini attivi (Laboratori di classe e Compiti di realtà), infatti, sono concepite nell’intento di contribuire – anche grazie agli stimoli off erti dalla pratica didattica – alla formazione di cittadini autonomi e responsabili.

La didattica inclusiva

Al termine di ogni UdA, infine, sono previsti percorsi facilitati di riepilogo utilizzabili per la didattica inclusiva (Impariamo insieme).

 

 

 

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Informazioni aggiuntive

Autore

Pagine

192 + 144 + 96 + 96 + 192

Isbn

9788891424686

Codice

S620

Pagine saggio

https://allegati.simone.it/paginesaggio/vs620.pdf

Anno Edizione

Collana

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