S268 – Io…lettore e scrittore!

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Promuovere il piacere di leggere e di scrivere (correttamente!): questo l’obiettivo di Io… lettore e scrittore! Il volume propone numerosi testi, da romantiche fiabe ad avvincenti racconti fantasy, con l’intento di coniugare la lettura con attività di scrittura e riflessione sulla lingua.

I testi narrativi

Ogni brano presenta alcune parti in cui lo studente deve “lavorare” direttamente. Quattro le possibili operative proposte: Completa, Scova l’errore, Scegli, La parola giusta, ciascuna indicata immediatamente da un divertente logo.

Tali esercizi di “grammatica” sono relativi all’ortografia (dalle doppie all’uso dell’h, da c’è-ce ai monosillabi, da mb-mp all’uso dell’apostrofo ecc.), alla morfologia e ad elementi di sintassi della frase.

La rubrica Occhio all’errore! offre delle raccomandazioni per evitare gli errori linguistici più frequenti, mentre Comprendo il testo propone una breve verifica di comprensione del testo.

Il laboratorio lessicale e di scrittura

Ciascun brano è seguito dalla scheda Parole, parole, specifica sul lessico. Prendendo le mosse dal testo, l’alunno è invitato a riflettere” ed esercitarsi sulle relazioni di significato tra le parole; sui meccanismi di derivazione, composizione e alterazione delle parole e il loro valore semantico; su campi semantici e famiglie lessicali; sui fenomeni di polisemia; sugli usi propri, figurati, settoriali di parole o espressioni.

Un vero e proprio laboratorio di scrittura (E scrivo…), poi, permette all’allievo di apprendere le modalità e le tecniche per scrivere testi di tipologia e genere differenti. In modo “leggero” e sempre operativo lo studente è guidato a scrivere testi come, per esempio, un riassunto o una descrizione, una fiaba o un racconto giallo, un copione o una recensione.

COD: S268 Categoria:

Descrizione

Promuovere il piacere di leggere e di scrivere (correttamente!): questo l’obiettivo di Io… lettore e scrittore! Il volume propone numerosi testi, da romantiche fiabe ad avvincenti racconti fantasy, con l’intento di coniugare la lettura con attività di scrittura e riflessione sulla lingua.

I testi narrativi

Ogni brano presenta alcune parti in cui lo studente deve “lavorare” direttamente. Quattro le possibili operative proposte: Completa, Scova l’errore, Scegli, La parola giusta, ciascuna indicata immediatamente da un divertente logo.

Tali esercizi di “grammatica” sono relativi all’ortografia (dalle doppie all’uso dell’h, da c’è-ce ai monosillabi, da mb-mp all’uso dell’apostrofo ecc.), alla morfologia e ad elementi di sintassi della frase.

La rubrica Occhio all’errore! offre delle raccomandazioni per evitare gli errori linguistici più frequenti, mentre Comprendo il testo propone una breve verifica di comprensione del testo.

Il laboratorio lessicale e di scrittura

Ciascun brano è seguito dalla scheda Parole, parole, specifica sul lessico. Prendendo le mosse dal testo, l’alunno è invitato a riflettere” ed esercitarsi sulle relazioni di significato tra le parole; sui meccanismi di derivazione, composizione e alterazione delle parole e il loro valore semantico; su campi semantici e famiglie lessicali; sui fenomeni di polisemia; sugli usi propri, figurati, settoriali di parole o espressioni.

Un vero e proprio laboratorio di scrittura (E scrivo…), poi, permette all’allievo di apprendere le modalità e le tecniche per scrivere testi di tipologia e genere differenti. In modo “leggero” e sempre operativo lo studente è guidato a scrivere testi come, per esempio, un riassunto o una descrizione, una fiaba o un racconto giallo, un copione o una recensione.

Io leggo… fiabe

Naso d’Argento (Italo Calvino)

Le doppie – Z doppia e scempia

Parole Parole

E scrivo … un riassunto

Cuor contento, il ciel l’aiuta

S o Z – La punteggiatura (. ! ?)

Parole Parole

Rosaspina (Fratelli Grimm)

MB/MP – ND/NT

Parole Parole

E scrivo … una fiaba

La casa nel bosco (Fratelli Grimm)

GN/NI – GLI/LI

Parole Parole

Il principe che sposò una rana (Italo Calvino)

C e G (suoni duri e dolci)

Parole Parole

L’anello magico

CU, QU, CQU – SC (suoni duri e dolci)

Parole Parole

E scrivo … un testo descrittivo

I vestiti nuovi dell’imperatore

(Hans Christian Andersen)

Le doppie – La punteggiatura (, ; … 🙂

Parole Parole

Io leggo… miti

Promèteo (Dario Bonifacio)

Con l’h o senza l’h – E oppure è

Parole Parole

E scrivo … un mito

Demètra e Persèfone

C’è – ce – n’è – ne – né – c’era – c’erano – Parole con gn/ni

Parole Parole

Le dodici fatiche di Ercole

L’apostrofo – Le doppie

Parole Parole

Ares, Afrodìte ed Efèsto (Dario Bonifacio)

La punteggiatura – Parole con glI/li

Parole Parole

E scrivo … un copione

Tesèo, l’eroe di Atene (Dario Bonifacio)

I monosillabi accentati e no – Parole con sc

Parole Parole

Io leggo… racconti

Dov’è più azzurro il fiume (Italo Calvino)

Gli articoli – La punteggiatura

Parole Parole

Il mondo in scatola (Gianni Rodari)

I nomi – Parole con C, G, SC (suoni duri e dolci)

Parole Parole

E scrivo … un racconto umoristico

I Santi (Dino Buzzati)

Gli aggettivi qualificativi

Parole Parole

Camilla e Gilfida (Silvia Golfera)

I pronomi personali e relativi

Parole Parole

Assonnato (Haruki Murakami)

Aggettivi e pronomi possessivi – Le doppie

Parole Parole

E scrivo … un racconto realistico

Il capitano del “Rogue” (Jerome K. Jerome)

Aggettivi e pronomi dimostrativi e indefiniti

Parole Parole

Io leggo… giallo

Sono mica stupido io! (Ray Bradbury)

Le preposizioni semplici e articolate – La punteggiatura

Parole Parole

Lo zio d’Australia (Ellery Queen)

I verbi: radice, desinenza, modi, tempi

Parole Parole

E scrivo … una recensione

L’ispettore Camilla e l’assassina di

Babbo Natale (Giuseppe Pederiali)

Forma del verbo – Essere e avere – Transitivi e intransitivi

Parole Parole

E scrivo … un giallo

Il vasetto di marmellata

(Danila Comastri Montanari)

I connettivi

Parole Parole

Io leggo… fantasy

Gli Elfi silvani (J. R. R. Tolkien)

CU, QU, CQU – Che pronome e che congiunzione

Parole Parole

Una partita di Quidditch (J. K. Rowling)

Predicato verbale e predicato nominale

Parole Parole

La cattura (Licia Troisi)

Soggetto, complemento oggetto e principali complementi indiretti

Parole Parole

E scrivo … una storia fantasy

 

 

 

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Informazioni aggiuntive

Autore

Pagine

224

Isbn

9788891412720

Codice

S268

Pagine saggio

https://allegati.simone.it/paginesaggio/vs268.pdf

Anno Edizione

Collana

isbn9788891412720
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