S613/2 – Le regole del gioco 2

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COD: S613/2 Categoria:

Descrizione

Le regole del gioco fornisce un approccio aggiornato alla nuova disciplina di «Cittadinanza e Costituzione», accompagnando gli studenti nella conoscenza dei principi fondamentali posti alla base della nostra Carta costituzionale − i diritti inviolabili degli uomini, i principi di uguaglianza e di solidarietà, le idee di pluralismo e di libertà − nonché nella comprensione, fondamentale per la formazione di una cultura democratica critica e consapevole, dell’organizzazione e del funzionamento delle principali Istituzioni della Repubblica italiana.
Le conoscenze sono somministrate in voci che muovono dai temi della Costituzione italiana per arrivare a quelli di respiro universale, toccando gli argomenti e gli aspetti del vivere quotidiano oggi più sentiti nell’opinione pubblica e, quindi, tra i ragazzi.
Il fine ultimo di questo lavoro è fare in modo che gli studenti si sentano partecipi della realtà che li circonda, tanto a livello locale che globale, e siano cittadini consapevoli in grado di guardarsi intorno e comprendere quel che succede in un mondo complesso e dinamico quale è quello di questo primo scorcio del XXI secolo.
Il lavoro si articola in aree tematiche che si rifanno alle Parti della Costituzione italiana, suddivise a loro volta in singole voci. Il testo è accompagnato da glosse esplicative di termini tecnici o più complessi, e da pop up di approfondimento di temi correlati a quelli di cui si parla nel testo.
Due rubriche aiutano lo studente a collocare i temi trattati nel tempo presente, attraverso articoli giornalistici – L’edicola – e letture o documenti di rilevanza storica – Lo scaffale. Non mancano inoltre grafici e schemi riassuntivi, nonché un ricco corredo di immagini per introdurre al meglio i ragazzi alle regole di quel gioco che è, in fondo, la vita.

Le regole del gioco tiene conto del Documento d’indirizzo per la sperimentazione dell’insegnamento di «Cittadinanza e Costituzione» contenuto nella Circolare del Ministero dell’Istruzione, Università e Ricerca del 4 marzo 2009.

a La persona
La libertà personale
I diritti umani

La Dichiarazione universale dei diritti umani
Il Tribunale europeo dei diritti umani
La Carta dei diritti fondamentali dell’Unione europea
I diritti umani nella Costituzione italiana
Amnesty International e i diritti negati
La Corte penale internazionale
Verifiche
La libertà, le libertà
Libertà negativa e libertà positiva
I rischi della libertà: le teorie di Eric Fromm
Le libertà nella Costituzione
Tutela della libertà e tutela della persona
Verifiche
Il diritto alla salute
La salute

Il diritto alla salute in Italia
Il Servizio sanitario nazionale
Il Piano sanitario dallo Stato alle Regioni
L’articolo 32: questioni aperte
Verifiche
Lo sport
Lo sport come attività volta al benessere
Lo sport professionistico. Cultura e spettacolo
Verifiche
L’alimentazione
Il cibo è segno di identità culturale
Le differenze alimentari nel pianeta
L’obesità
L’anoressia e la bulimia
Verifiche
Dal paesaggio all’ambiente
L’ambiente

L’ambiente
L’educazione ambientale
S.O.S. ambiente
La biodiversità
Lo sviluppo sostenibile
Verifiche
L’Italia e l’ambiente
L’Italia e l’ambiente
Il Ministero dell’ambiente
Politiche per l’ambiente
Industrie e inquinamento
Le aree protette
Autonomie locali e ambiente
Verifiche
Le associazioni ambientaliste
Le Nazioni Unite e l’ambiente
Gli accordi internazionali a tutela dell’ambiente: il protocollo di Kyoto
L’Unione europea e l’ambiente
La strategia europea per uno sviluppo sostenibile
Verifiche
La strada e l’ambiente
L’educazione stradale
Presupposti per guidare
Le regole della sicurezza
Pericoli per chi guida
Guida e assunzione di sostanze pericolose
Verifiche
b Cultura e informazione
Libertà di insegnamento e ricerca
La cultura

Breve storia della cultura
La cultura oggi
Verifiche
La scuola
Evoluzione storica della scuola
L’autonomia scolastica: l’art. 21 della L. 59/1997
La riforma degli esami di maturità
L’istruzione non statale
La scuola attuale
Verifiche
Partecipazione e collegialità
Organi collegiali a livello di circolo e d’istituto
Le assemblee degli studenti
Le assemblee dei genitori
Elezione degli organi collegiali
Verifiche
Università e ricerca
L’Università in Italia
I titoli universitari: il percorso didattico 3+2
I nuovi titoli universitari: il percorso a «Y»
La ricerca
Verifiche
Libertà di manifestazione del pensiero
La comunicazione

I diversi tipi di comunicazione
Le tappe della comunicazione
Il trionfo della comunicazione: società e cultura di massa
Una definizione di società di massa
Verifiche
I mass media tradizionali
Marshall McLuhan e la Communication Research
Mass media e realtà
Gli effetti sociali della comunicazione di massa
Il giornalismo italiano dagli anni ’80 a oggi
I quotidiani
Verifiche
I new media
Società telematica e postmodernità
Internet e il Cyberspazio
Web e nuove dimensioni della comunicazione
Verifiche
La pubblicità
Un linguaggio speciale
Pubblicità delle origini: il manifesto
Il packaging
La pubblicità radiofonica
La pubblicità televisiva
La pubblicità on-line
Verifiche
c La politica
I rapporti politici
La politica e le ideologie

I caratteri della politica
Politica e ideologia
Verifiche
I partiti e le elezioni
I partiti politici
Il corpo elettorale
I sistemi elettorali
Gli istituti di democrazia diretta: il referendum
Verifiche

 

 

 

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Informazioni aggiuntive

Autore

Pagine

192

Isbn

9788824465359

Codice

S613/2

Pagine saggio

https://allegati.simone.it/paginesaggio/vs613_2.pdf

Anno Edizione

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