S563 – Igiene e cultura medico-sanitaria 3

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L’opera, divisa in tre volumi, per il terzo, quarto e quinto anno del nuovo indirizzo «Servizi per la sanità e l’assistenza sociale» degli Istituti Professionali, è stata progettata e sviluppata per rispondere pienamente alla necessità di fornire ai nuovi operatori le specifiche competenze utili a co-progettare, organizzare ed attuare, con diversi livelli di autonomia e responsabilità, interventi atti a rispondere alle esigenze sanitarie e di assistenza sociale di singoli, gruppi e comunità finalizzati alla socializzazione, all’integrazione e alla promozione del benessere bio-psico-sociale.

I volumi sono organizzati in 15 Unità di Apprendimento complessive: sei al terzo anno, cinque al quarto e quattro al quinto. Le UdA sono poi divise in Capitoli e Lezioni autoconsistenti. Tale strutturazione consente sia l’autonomia delle nuove conoscenze sia la loro progressiva acquisizione.

COD: S563 Categoria:

Descrizione

Corso per il triennio dei nuovi Istituti professionali – Servizi per la sanità e l’assistenza sociale – UdA – CLIL – digiWORLD – BES – Libro Misto

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L’opera, divisa in tre volumi, per il terzo, quarto e quinto anno del nuovo indirizzo «Servizi per la sanità e l’assistenza sociale» degli Istituti Professionali, è stata progettata e sviluppata per rispondere pienamente alla necessità di fornire ai nuovi operatori le specifiche competenze utili a co-progettare, organizzare ed attuare, con diversi livelli di autonomia e responsabilità, interventi atti a rispondere alle esigenze sanitarie e di assistenza sociale di singoli, gruppi e comunità finalizzati alla socializzazione, all’integrazione e alla promozione del benessere bio-psico-sociale.

I volumi sono organizzati in 15 Unità di Apprendimento complessive: sei al terzo anno, cinque al quarto e quattro al quinto. Le UdA sono poi divise in Capitoli e Lezioni autoconsistenti. Tale strutturazione consente sia l’autonomia delle nuove conoscenze sia la loro progressiva acquisizione.

L’opera si caratterizza per:

l’impostazione e l’articolazione pluridisciplinare. Ogni UdA presenta all’inizio una mappa delle competenze pluridisciplinari che collega gli argomenti proposti nell’Unità a temi attinenti a tutte le altre discipline sia dell’area generale che dell’area di indirizzo. Questi temi sono poi compiutamente sviluppati in schede apposite inserite nel corso dell’esposizione dei vari argomenti dell’UdA. Per cui l’opera viene a rappresentare una trattazione a più dimensioni, multidisciplinare degli argomenti del programma. Ciò al fine di stimolare lo studente ad interagire con ambiti e livelli diversi di comunicazione e di conoscenze, a promuovere competenze trasversali e a sviluppare un pensiero critico;

il linguaggio. Semplice e chiaro, ma sempre scientificamente rigoroso e circostanziato;

i contenuti. Concreti, schematici ma compiuti, coerenti nelle loro varie parti, in piena aderenza con l’intero percorso tematico proposto dai programmi ministeriali, in maniera da permettere ai docenti di poter compiere liberamente scelte autonome e differenziate di programmazione didattica;

il corredo iconografico. Di alta qualità e sempre funzionale al testo.

Il 3° Volume, per il 5° anno, dopo un’articolata introduzione sui principali bisogni socio-sanitari dell’utenza e della comunità e sull’organizzazione dei servizi sanitari e dell’assistenza sociale, descrive la figura professionale del Diplomato in Servizi per la sanità e l’assistenza sociale, mettendola anche a confronto con l’OSS, le figure professionali operanti nei servizi, le tecniche di elaborazione di un progetto di intervento individuale e di educazione alla salute, le scale e le tecniche di valutazione utilizzate nei servizi, la metodologia del lavoro sociale e sanitario.

Vengono quindi descritte le principali modalità e procedure d’intervento su soggetti diversamente abili, minori, anziani, persone con disagio psichico.

Sono presenti numerosi apparati didattici: glossario, spillo, curiosità, focus, proposte di debate e ricerche di gruppo, rubriche di libri e di film di settore, lessico specifico in lingua inglese.

Le mappe concettuali, elaborate anche in ottica BES, consentono a ciascun studente di avvalersi di un importante supporto di visualizzazione e memorizzazione dei contenuti più importanti.

Online si trovano utili approfondimenti su un’ampia gamma di argomenti.

Gli apparati di verifica consentono un riscontro puntuale della preparazione per permettere al docente di valutare i differenti aspetti dell’apprendimento scolastico e del percorso metodologico utilizzato: vero/falso, completa le frasi, collegamenti, domande a risposta aperta, domande a risposta chiusa.

Un ulteriore ampio pacchetto di verifiche è anche reperibile Online.

Preparazione agli Esami di Stato: imparare a realizzare un progetto di intervento individualizzato e di educazione alla salute, casi clinici (veri e propri «compiti di realtà»), verso l’Esame di Stato, l’Esame di Stato alla prova.

Schede pratiche di tecniche operative e assistenziali: interventi sul campo, spunti assistenziali, in caso di crisi, educare alla salute.

Igiene e cultura medico-sanitaria, infine, è un volume Digiworld tutto compreso! Con l’acquisto di questo libro lo studente ha già a disposizione tutto quello che occorre per studiare integrando libro e risorse digitali: volume cartaceo + e-book + estensioni online. In particolare per queste ultime, gli approfondimenti presenti sono segnalati da appositi box all’interno del testo. Il codice alfanumerico posto alla fine del volume consente, collegandosi al sito www.simonescuola.it, di scaricare gratuitamente la versione e-book integrale del testo e di accedere a tutti i materiali digitali integrativi.

 

UdA 1 Bisogni socio-sanitari e organizzazione dei servizi

UdA 2 Figure professionali operanti nei servizi

UdA 3 Elaborazione di un progetto di intervento, scale e tecniche di valutazione, metodologia del lavoro sociale e sanitario

UdA 4 • Modalità e procedure di intervento su soggetti diversamente abili, minori, anziani, persone con disagio psichico

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