S613/L Nuova Agorà Light

10,00

Area di competenza 1 | Noi e gli altri
Percorso 1 | Cittadinanza e… affettività
Percorso 2 | Cittadinanza e… solidarietà
Percorso 3 | Cittadinanza e… parità di genere

Area di competenza 2 | Noi e il rispetto delle regole
Percorso 1 | Cittadinanza e… legalità
Percorso 2 | Cittadinanza e… partecipazione

Area di competenza 3 | Noi e il futuro del pianeta
Percorso 1 | Cittadinanza e… salute
Percorso 2 | Cittadinanza e… ambiente e sostenibilità

Area di competenza 4 | Noi e il mondo digitale
Percorso 1 | Nascita e diffusione di Internet
Percorso 2 | Opportunità e rischi del Web
Appendice | Noi e le Istituzioni

COD: s613/l Categoria:

Descrizione

In linea con gli obiettivi dell’AGENDA 2030 – DDI – UdA – BES – LibroMisto – Digi World

L’insegnamento dell’Educazione civica

Secondo quanto previsto dalla Legge 20 agosto 2019, n. 92 e dalle relative Linee guida, nel rispetto dell’autonomia organizzativa e didattica di ciascuna istituzione scolastica, l’insegnamento dell’Educazione civica deve essere sviluppato «intorno a tre nodi concettuali […] ai quali possono essere ricondotte tutte le diverse tematiche individuate»: 1. Costituzione, diritto nazionale e internazionale, legalità e solidarietà; 2. Sviluppo sostenibile, educazione ambientale, conoscenza e tutela del patrimonio e del territorio; 3. Cittadinanza digitale.

Tenendo conto di queste indicazioni, Nuova Agorà Light propone un percorso che si prefigge di fornire in maniera strutturata e organica le conoscenze richieste dalla disciplina e al contempo di favorire la progressiva presa di coscienza dei problemi che attraversano la società globalizzata e multiculturale del terzo millennio, premessa fondamentale per aiutare gli studenti a diventare cittadini responsabili e attivi.

La struttura e l’apparato didattico

Il volume si articola in quattro Aree di competenza, ciascuna suddivisa in Percorsi, nell’ottica di consentire un utilizzo “modulare” del testo. Le tematiche affrontate ripercorrono, ampliandoli e contestualizzandoli, i contenuti indicati nelle succitate Linee guida: solidarietà, ambiente, parità di genere, legalità, lavoro, sicurezza stradale, salute, cittadinanza digitale.

L’Appendice – Noi e le istituzioni, infine, propone, in forma sintetica ma esaustiva, lo studio della nostra Costituzione e delle istituzioni della Repubblica, cui si affiancano l’Unione europea e gli organismi internazionali.

L’apparato didattico privilegia lo sviluppo delle competenze. Ciascun Percorso prevede in apertura la lettura di un brano (Agorà delle idee), a partire dal quale è possibile organizzare in classe dibattiti su temi di attualità (Debate). Tutti i Percorsi si chiudono con una scheda (Agorà delle competenze), che propone alternativamente prove di competenza testuale attraverso la modalità Invalsi, Compiti di realtà ed esercitazioni strutturate sul modello previsto per l’Esame di Stato.

Sempre tenendo conto delle indicazioni ministeriali, particolare rilievo viene dato allo studio e all’approfondimento dell’Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile, adottata dall’Assemblea generale delle ONU nel 2015. Ciascuno dei 17 Obiettivi indicati dall’Agenda viene preso in esame all’interno delle Rubriche Consulto l’Agenda… e approfondisco. Le rubriche, inoltre, propongono attività mirate che consentono agli allievi di cimentarsi praticamente su questioni di attualità.

Agenda 2030

Sviluppo sostenibile e cittadinanza globale

Area di competenza 1

Noi e gli altri

Percorso 1

Cittadinanza e… affettività

AGORÀ DELLE IDEE Le famiglie arcobaleno

DEBATE

Unità di apprendimento 1

Il mondo dell’affettività

  1. Individuo e identità
  2. L’importanza delle emozioni
  3. L’intelligenza emotiva
  4. Che cosa sono i sentimenti?
  5. Bullismo e cyberbullismo

SINTESI

AGORÀ DELLE CONOSCENZE

Unità di apprendimento 2

I legami familiari

  1. Il concetto di “famiglia”
  2. Breve storia della famiglia
  3. La famiglia e lo Stato
  4. L’istruzione e l’educazione dei figli
  5. La tutela della maternità e dell’infanzia

ALTROVE I diritti delle Famiglie Arcobaleno…

SINTESI

AGORÀ DELLE CONOSCENZE

AGORÀ DELLE COMPETENZE

VERSO LA PROVA INVALSI

Percorso 2

Cittadinanza e… solidarietà

AGORÀ DELLE IDEE Italiani senza cittadinanza

DEBATE

Unità di apprendimento 1

I diritti umani

  1. Che cosa sono i diritti umani
  2. La Dichiarazione universale dei diritti umani
  3. La Corte europea dei diritti umani
  4. Amnesty International e i diritti negati

CONSULTO L’AGENDA… AGENDA

2030 OBIETTIVO 1

SINTESI

AGORÀ DELLE CONOSCENZE

Unità di apprendimento 2

I diritti degli immigrati

  1. Le cause delle migrazioni
  2. L’immigrazione nel nostro Paese
  3. Le leggi italiane in materia
  4. I minori stranieri in Italia

ALTROVE Le leggi di cittadinanza: come funziona negli altri Paesi europei?

  1. La paura dello straniero: il razzismo

CONSULTO L’AGENDA… AGENDA 2030 OBIETTIVO 10

SINTESI

AGORÀ DELLE CONOSCENZE

AGORÀ DELLE COMPETENZE

VERSO L’ESAME DI MATURITÀ

Percorso 3

Cittadinanza e… parità di genere

AGORÀ DELLE IDEE La pubblicità e gli stereotipi di genere

DEBATE

Unità di apprendimento 1

La discriminazione contro le donne

  1. L’intervento dell’ONU sulla discriminazione contro le donne
  2. La Dichiarazione ONU sull’eliminazione della violenza contro le donne

SINTESI

4 AGORÀ DELLE CONOSCENZE

Unità di apprendimento 2

La (dis)parità di genere

  1. Dalla “discriminazione” alla violenza
  2. Una parola nuova: femminicidio
  3. Un fenomeno “mondiale”
  4. La violenza di genere in Italia
  5. Come nasce la violenza: la forza degli stereotipi

ALTROVE Società fondate sulla disuguaglianza

CONSULTO L’AGENDA… AGENDA 2030 OBIETTIVO 5

SINTESI

AGORÀ DELLE CONOSCENZE

AGORÀ DELLE COMPETENZE

COMPITO DI REALTÀ

Produrre… un volantino informativo

Area di competenza 2

Noi e il rispetto

delle regole

Percorso 1

Cittadinanza e… legalità

AGORÀ DELLE IDEE La cultura della legalità

DEBATE

Unità di apprendimento 1

Il rispetto della legalità

  1. Norme sociali e norme giuridiche
  2. Scegliere la legalità per essere liberi
  3. La microcriminalità e le baby gang

SINTESI

AGORÀ DELLE CONOSCENZE

Unità di apprendimento 2

La criminalità organizzata

  1. Le associazioni mafiose
  2. Gli “affari tradizionali” delle mafie
  3. Le principali attività dell’ecomafia

CONSULTO L’AGENDA… AGENDA 2030 OBIETTIVI 14-15

SINTESI

AGORÀ DELLE CONOSCENZE

AGORÀ DELLE COMPETENZE

VERSO L’ESAME DI MATURITÀ

AGORÀ DELLE COMPETENZE

COMPITO DI REALTÀ

Produrre… un reportage giornalistico

Unità di apprendimento 3

Il diritto del lavoro

  1. Il mondo del lavoro
  2. Il lavoro delle donne e dei minori
  3. La protezione sociale
  4. I sindacati

CONSULTO L’AGENDA… AGENDA 2030 OBIETTIVO 8

SINTESI

AGORÀ DELLE CONOSCENZE

AGORÀ DELLE COMPETENZE

VERSO L’ESAME DI MATURITÀ

Percorso 2

Cittadinanza e… partecipazione

AGORÀ DELLE IDEE Scuola statale e scuola privata

DEBATE

Unità di apprendimento 1

La scuola italiana

  1. Il diritto allo studio in Italia
  2. Il sistema scolastico italiano
  3. La scuola delle pari opportunità
  4. Il fenomeno della dispersione scolastica

CONSULTO L’AGENDA… AGENDA 2030 OBIETTIVO 4

SINTESI

Unità di apprendimento 2

Lo Statuto delle studentesse e degli studenti

  1. Il patto educativo scuola-studentifamiglia

SINTESI

AGORÀ DELLE CONOSCENZE

AGORÀ DELLE COMPETENZE

VERSO L’ESAME DI MATURITÀ

Percorso 3

Cittadinanza e… educazione stradale

WEB

Area di competenza 3

Noi e il futuro del pianeta

Percorso 1

Cittadinanza e… salute

AGORÀ DELLE IDEE Ogm sì, Ogm no

DEBATE

Unità di apprendimento 1

La salute: benessere globale

  1. Il diritto alla “salute”
  2. Le emergenze sanitarie: il caso Covid-19
  3. Droghe, tabagismo e alcol

CONSULTO L’AGENDA… AGENDA 2030 OBIETTIVO 3

SINTESI

AGORÀ DELLE CONOSCENZE

CONSULTO L’AGENDA… AGENDA 2030 OBIETTIVO 6

Unità di apprendimento 2

L’alimentazione sostenibile

  1. L’educazione alimentare
  2. Cibo e salute: i paradossi dell’alimentazione
  3. La lotta alle disuguaglianze alimentari e allo spreco

ALTROVE Il diritto-dovere di chiedere una doggy-bag

  1. Le diete sostenibili

CONSULTO L’AGENDA… AGENDA 2030 OBIETTIVO 12

SINTESI

AGORÀ DELLE CONOSCENZE

CONSULTO L’AGENDA… AGENDA 2030 OBIETTIVO 2

AGORÀ DELLE COMPETENZE

COMPITO DI REALTÀ

Produrre… un depliant informativo

Percorso 2

Cittadinanza e… ambiente e sostenibilità

AGORÀ DELLE IDEE Ecologia e diritto al lavoro

DEBATE

Unità di apprendimento 1

Ambiente e sviluppo sostenibile

  1. Dall’ecologia allo sviluppo sostenibile
  2. Le politiche internazionali per lo sviluppo sostenibile
  3. Il modello della green economy
  4. Il Green Deal Europeo
  5. Lo Stato italiano e la salvaguardia

dell’ambiente

CONSULTO L’AGENDA… AGENDA 2030 OBIETTIVO 13

  1. La Protezione Civile

SINTESI

AGORÀ DELLE CONOSCENZE

Unità di apprendimento 2

Inquinamento atmosferico e riscaldamento globale

  1. L’inquinamento atmosferico e l’effetto serra
  2. Le fonti energetiche rinnovabili
  3. I cambiamenti climatici in Italia

CONSULTO L’AGENDA… AGENDA 2030 OBIETTIVO 7

  1. Dal Protocollo di Kyoto alla Conferenza di Parigi
  2. Alterazione degli ecosistemi e nuove malattie

CONSULTO L’AGENDA… AGENDA 2030 OBIETTIVO 9

SINTESI

AGORÀ DELLE CONOSCENZE

Unità di apprendimento 3

Verso il futuro: la smart city

  1. Urbanizzazione e inquinamento
  2. Smaltimento dei rifiuti urbani e raccolta differenziata
  3. Un nuovo modello di sviluppo urbano

CONSULTO L’AGENDA… AGENDA 2030 OBIETTIVO 11

SINTESI

AGORÀ DELLE CONOSCENZE

AGORÀ DELLE COMPETENZE

VERSO L’ESAME DI MATURITÀ

Area di competenza 4

Noi e il mondo digitale

Percorso 1

Nascita e diffusione di Internet

AGORÀ DELLE IDEE L’apprendimento e i nuovi media

DEBATE

Unità di apprendimento 1

La rivoluzione di Internet

  1. Breve storia della rete
  2. Il World Wide Web
  3. Il Digital divide e la Dichiarazione dei diritti in Internet

CONSULTO L’AGENDA… AGENDA 2030 OBIETTIVO 1

SINTESI

AGORÀ DELLE CONOSCENZE

Unità di apprendimento 2

Internet mobile

  1. I dispositivi per l’utilizzo di Internet
  2. Scaricare le App
  3. Dalla messaggistica istantanea al VoIP

SINTESI

AGORÀ DELLE COMPETENZE

COMPITO DI REALTÀ

Progettare una App

AGORÀ DELLE CONOSCENZE

Unità di apprendimento 3

Comunicare con i nuovi media del digitale

  1. Districarsi tra media e new media
  2. Scrittura e web
  3. Novità comunicative – Podcast e Vodcast
  4. E-learning e self publishing

AGORÀ DELLE COMPETENZE

COMPITO DI REALTÀ

Avviare e gestire un blog

  1. L’e-mail o posta elettronica

SINTESI

AGORÀ DELLE CONOSCENZE

Unità di apprendimento 4

#Social network

  1. Caratteristiche e tipologie di social network
  2. La netiquette
  3. Social e privacy
  4. YouTube e youtubers

SINTESI

AGORÀ DELLE CONOSCENZE

Percorso 2

Opportunità e rischi del Web

AGORÀ DELLE IDEE L’UE contro le fake news

DEBATE

Unità di apprendimento 1

Internet e la creatività: dall’ebook ai videogiochi di ruolo

  1. L’ebook o libro elettronico
  2. Le biblioteche digitali
  3. La net art
  4. Startup: la nascita di un’idea
  5. L’Intelligenza Artificiale
  6. Videogiochi di ruolo

CONSULTO L’AGENDA… AGENDA 2030 OBIETTIVO 3

SINTESI

AGORÀ DELLE CONOSCENZE

Unità di apprendimento 2

Le trappole del web

  1. Internet Addiction o dipendenza dal web
  2. Il “lato oscuro” di Internet
  3. L’aggressività online
  4. Fake news
  5. Spam, phishing e pharming
  6. Il furto d’identità
  7. Virus e malware

SINTESI

AGORÀ DELLE CONOSCENZE

Appendice

Noi e le istituzioni

Scheda 1 • La Costituzione italiana

Scheda 2 • Il Parlamento e la formazione delle leggi

Scheda 3 • Il Presidente della Repubblica

Scheda 4 • Il Governo e la Pubblica Amministrazione

Scheda 5 • La Magistratura e la Corte costituzionale

Scheda 6 • Le autonomie territoriali

Scheda 7 • L’Unione europea

Scheda 8 • La Comunità internazionale

 

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