S356 – Stare alle regole 3.0 – Volume 1 + Educare alla legalità

13,00

Stare alle regole 3.0 è un nuovo corso di diritto ed economia per il primo biennio in due volumi. Il continuo rimando del testo alla realtà concreta che circonda i ragazzi rende più agevole lo studio, con l’obiettivo di diffondere una cultura dei valori civili e, nello stesso tempo, dimostrare come la vita personale e sociale di qualsiasi persona, a tutte le età, sia basata su relazioni giuridiche ed economiche.

Stare alle regole 3.0 è organizzato in Aree di competenza e Unità di apprendimento, corredate da:

• la presenza di un glossario utile a familiarizzare con il linguaggio giuridico-economico;

• il costante riferimento alla Costituzione italiana, per un primo utile approccio alle fonti del diritto;

• frequenti box di esempi e riferimenti all’attualità per trarre dal testo ulteriori spunti di riflessione e favorire il dibattito in classe;

• utili schemi di riepilogo per riassumere in maniera semplice e chiara quanto appena appreso;

• le rubriche dedicate agli Approfondimenti di argomenti di particolare interesse;

• le rubriche su Libri, Musica e Cinema, che riescono a stimolare i ragazzi e farli riflettere proponendo loro un differente punto di vista di problematiche e argomenti molto attuali, in un modo nuovo e sicuramente più vicino alla loro vita e al loro modo di vivere;

• una sintesi finale semplice e schematica utile ai fini della didattica inclusiva;

• un’ampia sezione esercitativa per verificare adeguatamente le conoscenze apprese, organizzata su due livelli (Verifica delle conoscenze e Verifica delle competenze) e strettamente collegata, attraverso i cd. compiti di realtà, alla vita di ogni giorno.

Descrizione

Stare alle regole 3.0 è un nuovo corso di diritto ed economia per il primo biennio in due volumi. Il continuo rimando del testo alla realtà concreta che circonda i ragazzi rende più agevole lo studio, con l’obiettivo di diffondere una cultura dei valori civili e, nello stesso tempo, dimostrare come la vita personale e sociale di qualsiasi persona, a tutte le età, sia basata su relazioni giuridiche ed economiche.

Stare alle regole 3.0 è organizzato in Aree di competenza e Unità di apprendimento, corredate da:

• la presenza di un glossario utile a familiarizzare con il linguaggio giuridico-economico;

• il costante riferimento alla Costituzione italiana, per un primo utile approccio alle fonti del diritto;

• frequenti box di esempi e riferimenti all’attualità per trarre dal testo ulteriori spunti di riflessione e favorire il dibattito in classe;

• utili schemi di riepilogo per riassumere in maniera semplice e chiara quanto appena appreso;

• le rubriche dedicate agli Approfondimenti di argomenti di particolare interesse;

• le rubriche su Libri, Musica e Cinema, che riescono a stimolare i ragazzi e farli riflettere proponendo loro un differente punto di vista di problematiche e argomenti molto attuali, in un modo nuovo e sicuramente più vicino alla loro vita e al loro modo di vivere;

• una sintesi finale semplice e schematica utile ai fini della didattica inclusiva;

• un’ampia sezione esercitativa per verificare adeguatamente le conoscenze apprese, organizzata su due livelli (Verifica delle conoscenze e Verifica delle competenze) e strettamente collegata, attraverso i cd. compiti di realtà, alla vita di ogni giorno.

Area di competenza 1

Il vivere civile

Unità di apprendimento 1

La società e le regole

| 1 | Le collettività umane

| 2 | Culture differenti

| 3 | Il senso delle norme

| 4 | Il diritto

| 5 | Le norme giuridiche

| 6 | Le sanzioni

| • | Sintesi

| • | Laboratorio

Unità di apprendimento 2

Le fonti del diritto

| 1 | L’origine delle norme giuridiche

| 2 | I rami del diritto

| 3 | La validità delle norme

| • | Sintesi

| • | Laboratorio

Unità di apprendimento 3

Lo Stato

| 1 | Che cos’è lo Stato

| 2 | Gli elementi costitutivi dello Stato

| 3 | Il territorio

| 4 | Il popolo

| 5 | Gli stranieri in Italia

| 6 | La sovranità

| • | Sintesi

| • | Laboratorio

Unità di apprendimento 4

Le forme di Stato

| 1 | L’evoluzione dello Stato

| 2 | Lo Stato tra XVI e XIX secolo

| 3 | Lo Stato nel XX secolo

| 4 | Tipi di Stato

| • | Sintesi

| • | Laboratorio

Unità di apprendimento 1

Bisogni, beni, servizi

| 1 | I bisogni economici

| 2 | I beni economici

| 3 | I servizi

| 4 | La ricchezza: reddito e patrimonio

| • | Sintesi

| • | Laboratorio

Area di competenza 2

I fondamenti dell’economia

Unità di apprendimento 2

Sistemi e soggetti economici

| 1 | I sistemi economici

| 2 | Gli operatori economici

| 3 | Le scelte degli operatori economici

| 4 | Il circuito economico

| • | Sintesi

| • | Laboratorio

Unità di apprendimento 3

Lo Stato e l’economia

| 1 | Lo Stato sociale

| 2 | Le entrate dello Stato

| 3 | Il bilancio dello Stato

| 4 | I beni dello Stato

| • | Sintesi

| • | Laboratorio

Area di competenza 3

La Costituzione e la cittadinanza

Unità di apprendimento 1

I soggetti del diritto

| 1 | I rapporti giuridici

| 2 | La classifi cazione dei diritti soggettivi

| 3 | Le persone fi siche

| 4 | Le persone giuridiche

| • | Sintesi

| • | Laboratorio

Unità di apprendimento 2

I beni giuridici

| 1 | I beni giuridici

| 2 | I diritti reali

| 3 | Il diritto di proprietà

| 4 | Il contratto

| • | Sintesi

| • | Laboratorio

Unità di apprendimento 3

La Costituzione della Repubblica

| 1 | Quando e come nasce la Costituzione

| 2 | La struttura e i caratteri della Costituzione

| 3 | I principi fondamentali

| • | Sintesi

| • | Laboratorio

Unità di apprendimento 4

I diritti di libertà

| 1 | La Dichiarazione universale dei diritti dell’uomo

| 2 | La libertà personale

| 3 | La libertà di domicilio

| 4 | La libertà di corrispondenza e di comunicazione

| 5 | La libertà di circolazione e soggiorno

| 6 | La libertà di riunione e di associazione

| 7 | La libertà religiosa

| 8 | La libertà di manifestazione del pensiero

| 9 | La tutela dagli abusi

| • | Sintesi

| • | Laboratorio

Unità di apprendimento 5

L’organizzazione della comunità

| 1 | La famiglia

| 2 | Le nuove famiglie: convivenze e unioni civili

| 3 | I fi gli

| 4 | La salute

| 5 | La scuola

| • | Sintesi

| • | Laboratorio

Unità di apprendimento 6

Il lavoro

| 1 | Il lavoro e la Costituzione

| 2 | Il lavoro delle donne e dei minori

| 3 | La protezione sociale

| 4 | I sindacati

| 5 | Cercare lavoro

| • | Sintesi

| • | Laboratorio

Area di competenza 4

La produzione e il mercato

Unità di apprendimento 7

I diritti politici e i doveri del cittadino

| 1 | Il diritto di voto

| 2 | I partiti

| 3 | I doveri costituzionali

| • | Sintesi

| • | Laboratorio

Unità di apprendimento 1

La produzione

| 1 | Il concetto di produzione

| 2 | L’imprenditore e l’impresa

| 3 | I fattori della produzione

| 4 | La combinazione dei fattori produttivi

| 5 | I costi della produzione

| 6 | I ricavi e la massimizzazione del profitto

| 7 | L’elasticità dell’offerta

| 8 | I costi sociali e ambientali

| • | Sintesi

| • | Laboratorio

Unità di apprendimento 2

Il mercato

| 1 | Cos’è il mercato

| 2 | La domanda dei consumatori

| 3 | L’offerta del produttore

| 4 | L’incontro tra domanda e offerta: lo scambio

| 5 | L’utilità economica

| 6 | L’elasticità della domanda

| 7 | Il risparmio

| 8 | Gli investimenti

| • | Sintesi

| • | Laboratorio

Unità di apprendimento 3

Le forme di mercato

| 1 | Come si distinguono i mercati

| 2 | La concorrenza perfetta

| 3 | Il monopolio

| 4 | La concorrenza monopolistica

| 5 | L’oligopolio

| 6 | Le altre forme di mercato

| 7 | Le garanzie della concorrenza

| • | Sintesi

| • | Laboratorio

 

 

 

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Informazioni aggiuntive

Autore

Pagine

256 + 192

Isbn

9788891415325

Codice

S356

Pagine saggio

https://allegati.simone.it/paginesaggio/vs356.pdf

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